兒童小說《北斗牽著我的手》在北京舉行研討會　主辦方供圖

　　中新網(wǎng)北京9月20日電 (記者 高凱)我國首部以“北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)”為主題的原創(chuàng)兒童小說《北斗牽著我的手》日前在北京舉行研討會，這部“透過孩子的眼睛，全方位展示‘北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)’”的兒童文學作品被認為令小讀者“心中有銀河，眼里有星辰”。

　　《北斗牽著我的手》以“北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)”的研制、發(fā)射，以及產(chǎn)生的廣泛影響為背景，將“北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)”這一大國重器的研發(fā)過程與小說主人公成長的心路歷程緊密相連，凸顯了一代又一代中國科學家自主創(chuàng)新、開放融合、萬眾一心、追求卓越的“北斗精神”。

　　談起《北斗牽著我的手》這部作品的創(chuàng)作初衷，小說作者、作家葉梅坦言，是“應時代、應孩子的召喚”而創(chuàng)作，她認為，一個當代作家，身處科技時代，如果仍然留守在傳統(tǒng)的語境中，是有負于這個時代的，是缺席、失語的。

　　北京少年兒童出版社副社長馬姍姍表示，“北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)”于2021年邁入全球化、產(chǎn)業(yè)化新征程，也代表我國科技領域的重要成就。為了讓青少年深入了解這一重大科學成就的故事及北斗精神，我們特邀涉足科技界近十年，曾采寫了《粲然》等長篇報告文學作品的葉梅老師用小說的形式為孩子們創(chuàng)作了這部作品。”

　　馬姍姍稱，《北斗牽著我的手》是一部“透過孩子的眼睛，全方位展示‘北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)’的精彩的兒童文學作品”，希望通過閱讀，能讓小讀者們進一步認識“北斗”，走進“北斗”，牽起“北斗”的手。在增長“北斗”知識的同時，幫助大家樹立正確的科學觀念，培養(yǎng)科學家意識，繼承和發(fā)揚“北斗精神”。

　　資深出版人、作家海飛認為《北斗牽著我的手》是一部讓小讀者“心中有銀河，眼里有星辰”的作品，它突破了傳統(tǒng)兒童文學的題材，在主題創(chuàng)作上體現(xiàn)出兒童文學主題創(chuàng)作對國之重器的關注，自覺將中國社會發(fā)展進程融入到兒童文學創(chuàng)作中。

　　中國作協(xié)兒童文學委員會委員、中國兒童文學研究會副會長徐德霞表示，《北斗牽著我的手》是一部文學與科學結合，真實反映當代少年兒童生活，謳歌時代的精品力作。這部作品完全從孩子出發(fā)，塑造了有探索精神、新時代的當代少年形象，體現(xiàn)了當代孩子的精氣神。結構上，以孩子生活為主線，有關“北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)”的科學知識為輔線，真實、不散亂。

　　魯迅文學院副院長李東華認為，《北斗牽著我的手》是兒童文學在重大題材、重大主題創(chuàng)作上的新收獲。作家在創(chuàng)作時充分考慮了小讀者的審美訴求和理解能力，使得作品有著濃濃的兒童情趣，流暢好讀。

　　魯迅文學院助理研究員楊碧薇稱，從這部作品中可以看到從容大氣的大國氣象，作品有非常典型的兒童性和當代性，對中國的科技史做了一個觀察和梳理整合，科學觀的表達清晰明了。

　　此外，在作品的科普性、科學性及對當代航天人的書寫上，北京師范大學文學院教授張國龍談道，葉梅在《北斗牽著我的手》中對于文學作品中科學題材的處理十分精妙，通過學習、游戲、玩耍等串起了知識線，避免單純以科學知識講解為重心而導致的“只見科學不見文學”。

　　中國科普作家協(xié)會副理事長、《科普時報》原總編輯尹傳紅認為，從作品中讀者可以深刻感受到科學家精神，而且雖然以“北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)”、雷達站等科學主角貫穿全書，但卻沒有什么“知識硬塊”，內(nèi)涵豐富，構思精巧，生動有趣。(完)